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언어치료 관련76

조음음운장애(발음치료) 발음(조음)/음운 문제를 가지고 있는아동이 내원했을 때,추가로 질문할 내용 1. 첫 면담 시- 처음 누가 조음 문제를 발견하였는가?- 아동의 발음에 대해 어떻게 생각하는가?- 아동이 발달하기 힘든 발음은 무엇인가?- 청력검사받은 적이 있는가?(귀 질환과 관련된 병력사항이 있는가?)- 언제부터 또래와 비교했을 때,발음에 문제가 있다고 생각했는가?- 가장 두드러진 문제는 무엇인가?- 시간이 지남에 따라 자발적인조음 개선이 이루어지는가?- 옹알이가 정상적이었는가?구어발달 시 특이한 점이 있었는가?- 가족은 아동의 말을 잘 이해하는가?아동에게 반복을 자주 요구하는가?- 아동의 발음이 타인과상호관계에 영향을 미치는가?- 발음 외에도 어려움을 나타내는가?(언어발달장애 동반여부)  2. 평가 계획 및 실시치료 필요성.. 2024. 7. 31.
발달재활서비스 관련 정보(broso) https://www.broso.or.kr/ https://www.broso.or.kr/ www.broso.or.kr 위 사이트에서 주간활동 서비스방과후 활동서비스부목교육지원사업가족휴식지원사업긴급돌봄시범사업부모상담지원사업발달재활서비스 자격관리권리구제공공후견장애아가족 양육지원사업최중증 발달장애인 통합돌봄서비스관련된 정보들을 찾을 수 있다. 지역별로 발달재활서비스 가격도 안내되어 있다. 2024. 6. 28.
30-36개월에는 어떤 말을 할 수 있을까? 30-36개월에 할 수 있는 것들 1. 장난감을 가지고 놀며 탐색을 한다. 그리고 설명하는 것에 흥미를 보이고, '왜', '어떻게'등의 의문사를 사용해 질문을 할 수 있다.2. 위치어를 이해하고, '앞'과 '뒤', '안에, 밖에, 위에, 밑에'를 이해하고, 적절하게 수행할 수 있다.3. 다른 아동들에게 관심을 갖지만 장난감을 공유하는 것은 어려워한다.4. 최근에 있었던 일(2-3일 전)을 기억해 질문에 대답할 수 있다.5. 형용사를 결합한 부정어를 사용할 수 있다(예: 안 예뻐, 안 매워 등). 2024. 5. 20.
[언어치료]평가(진단)보고서 작성 방법 진단보고서 작성 방법 구성사례력 평가자료와 임상적인 인상 결론 제언 1. 대상자 정보- 보고서 처음에 대상자 정보 넣기 (대상자 이름, 파일번호, 주소, 전화번호, 생일, 연령, 평가일, 평가자 이름, 의뢰자 이름 등) 필요한 경우, 대상자의 직업, 학력, 부모 이름 등 포함 가능함 2. 문제에 대한 진술- 대상자가 보이는 불평사항 간단히 기술 - 명확하게 하려면 대상자의 용어로 기술 (예: 아동이 말이 늦다는 것을 주호소로, 아동이 말을 더듬는다는 것을 주호소로 등) 3. 과거시제로 기술- 평가 시 관찰한 수행에 대해 기술 (예: “아동은 자발화에서 모든 초성 자음을 생략하였다” 등) 4. 배경정보- 대상자의 배경 기술(대상자의 사례력, 면담, 다른 전문인에 의한 보고서에서 수집) - 관련 없는 정보는.. 2024. 1. 13.