언어치료 관련79 책 읽기로 자폐 아동들의 언어능력 향상시키기 책 읽기를 통해 새로운 단어와 그림 등 다양한 언어를 배울 수 있다. 자폐 아동들이 효과적으로 책 읽기를 시작하는 방법과 언어 이해를 도울 수 있는 방법에 대해 찾아보았다. 책 읽기를 어려워하는 아동 - 자폐 아동들이 책 읽기를 어려워하는 이유는 책을 통해 새로운 단어를 듣고, 새로운 이미지를 보며 의미를 해석하려고 노력하는 과정에서 불안을 경험할 수 있기 때문이다. 새로운 생각들로 감각을 자극하는 것은 두려운 생각이 될 수 있다. - 자폐 아동들 대부분은 다양한 수준의 감각 문제를 가지고 있는데 책 읽는 소리가 불편하게 들릴 수도 있다. - 텔레비전이나 라디오 소리, 형광등, 히터, 자동차 소리 등의 외부의 소음과 같은 방해 요인이 아동들에게 충분히 청각적 부담을 주고 있어 책 읽기를 방해할 수도 있다.. 2021. 5. 14. [자폐관련 책] 자폐아동과 함께 놀이하며 배우기-초기 놀이 '자폐아동과 함께 놀이하며 배우기'책은 의사소통, 상호작용에 어려움을 보이는 자폐 아동들의 능력을 증진시켜 다른 사람들과 관계를 형성할 수 있는 기회를 만들어주는 방법에 대해 자세히 나와있다. 자폐 아동들의 놀이 특성 - 자폐 스펙트럼 장애 아동들은 일반적으로 수용 및 표현 언어에 모두 어려움을 가지며 사회적 상호작용에 어려움을 보인다. 타인과 경험 공유하기, 사고나 감정, 의도에 대한 이해의 부족, 비언어적 단서들을 해석하는 데에도 어려움을 보인다. 또 가상적 상황의 의미를 이해하지 못하고 자신에게만 특별한 의미를 갖는 강박적인 행동을 반복한다. - 어린 자폐 아동은 '공간 공유하기'를 회피하려고 하는데 이는 타인과의 눈 맞춤. 신체적 접촉, 상호작용이 초래하는 불편감에 저항하기 위한 것이다. 의사소통.. 2021. 5. 12. 자폐아동의 언어와 의사소통 자폐아동의 언어와 의사소통에는 사회성 결핍이나 인지적 결함과 관련이 있다. 감정이나 사회적 의미를 띤 정보 처리 과정에서 결함을 보이는데, 이 결함은 의사소통의 규칙을 인식하고 사회적 문맥속에서 언어를 습득하고 사용하는 능력에 영향을 미친다 그러므로 화용론적 측면에서 가장 큰 결함을 나타낸다. 자폐 아동들은 대부분 정신지체를 동반하고 인지 수준에 따라 언어를 습득하는 예후를 파악할 수 있다. 대개의 경우 첫 낱말 시기가 늦으며, 옹알이 형태도 일반 아동들과 다르다. 자폐 아동들의 언어 특징 - 함묵증: 어떤 소리도 내지 않는 완전 함묵증, 자기 자극이나 소리 유희를 위한 약간의 소리를 동반하는 기능적 함묵증, 욕구나 거부 등 즉각적인 표현을 하기 위한 어휘가 충분치 못하여 나타나는 준함묵증이 있다. 언어.. 2021. 5. 11. 언어장애 언어장애는 제한된 언어 기술을 갖습니다. 신체나 감각 등 다른 측면은 정상이면서 언어 문제를 보이는 아동들은 단순 언어장애(Specific Language Impaiment: SLI)라고 합니다. 이 외에는 동반된 장애나 임상적 조건과 관련지어 기술됩니다(예: 지적장애를 동반한 언어장애, 청각장애를 동반한 언어장애 등). 언어지체를 보이는 학령기 아동은 언어 학습장애(Language learning disabled) 혹은 학습장애(Learning disabled)로 고려할 수 있습니다. ★ 언어장애를 가진 아동들은 다음과 같은 어려움을 보입니다. 1. 제한된 구어 이해 기술 2. 듣기 이해 능력 부족 3 낱말 의미 및 일반적 의미에 대한 제한된 이해 능력 4. 제한된 표현 언어 기술 5. 언어의 형태론적.. 2021. 5. 6. 이전 1 ··· 14 15 16 17 18 19 20 다음